习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要“提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。为落实立德树人根本任务，全面推进课程思政改革，网络工程学院科学设计、全员动员，以培养德智体美劳全面发展和高水平人才为有效切入，深入挖掘各门专业课程所蕴含的思政元素，构建与思想政治理论课同向同行的课程育人体系，完善全员全程全方位“三全育人”。

7月1日，教工支部委员会召开会议，针对课程思政改革作专题研讨。支委会聚焦新形势新问题，围绕“如何在人才培养方案和核心课程中融入课程思政”展开讨论，认为教师是思想政治教育工作的最活跃要素，要从着力优化课程设置、修订专业教材、完善教学设计入手，将思政元素与专业核心课程有机融合。

7月6日，网络工程学院党总支就推进课程思政改革召开总支委员会，深入学习5月28日教育部发布的《高等学校课程思政建设指导纲要》， 会上统一思想认识，聚焦育人目标，主动承担责任，形成总支统一领导、党政齐抓共管、党员带头推进、自身特色鲜明的课程思政建设新格局。

为深入推进课程思政建设，7月9日，网络工程学院党总支开展总支书记讲专题党课活动，党总支副书记杨琦解读《高等学校课程思政建设指导纲要》，全体教师参加。杨琦从《纲要》出台背景和重要意义、全面推进高校课程思政建设工作目标、教育部坚持“四个相统一”全面推进课程思政建设工作、构建课程思政内容体系、构建课程思政的课程教学体系、抓好课堂教学建设举措、提高教师课程思政建设意识和能力、推进课程思政建设工作落实八个方面进行解读，又从如何理解课程思政中的“思政”、在专业课中如何挖掘“思政元素”两个方面谈了课程思政建设的落地与实施路径。

通过讲解，老师们对《纲要》内容和核心思想都有了深刻认识。党课上还播放了天津职业大学祁靖文老师课程思政教学视频，祁老师在《前厅服务与管理》课程中有机融入爱国情怀、爱岗敬业、与人为善，提出课程思政教育要具有针对性、适应性、系统化，这个案例给大家以启发。随后，党总支书记曹俊发言并提出三点要求：一要端正态度，强化责任，把思政建设落实到教学工作中。各位教师要充分发挥自己的主观能动性，以学生为中心，培养学生坚定的理想信念和家国情怀；二要拓展思路，改进方法，有技巧地把思政建设融入到教学工作中；三要组建团队，加强培训交流，建立优质资源共享机制，实现思政教师、专业教师、企业工匠三对接，将思政教育真正融入教育的全过程。

网络工程学院一直以来注重加强教师队伍建设和课堂教学建设，接下来将继续带领全体教师探索课程思政的创新方法，切实推动课程思政落在实处，不断强化育人意识，找准育人角度、提升育人能力，努力做到全员全程全方位“三全育人”的教育实效。（文、图/张晓娟 审/曹俊）