为深入贯彻教育部职业教育发展中心印发《职业教育教科研工作三年行动计划（2025—2027年）》文件精神，聚焦破解职教科研“散.弱.虚”痛点，学校有组织开展职业教育教科研专项研究，自2025年组织申报教育部职业教育发展中心、中华职业教育社等课题立项以来，2026年暑期再次获批6项省级职业教育科研课题。

本次获批课题涵盖中华职业教育社规划课题、安徽省教育科学研究政策专项及常规研究项目三大类别。其中，沈强主持《基于SECI模型的职业本科院校人工智能驱动隐性知识显性化路径研究》、范晨晨主持《职普融通视角下“3+4”与“3+2+2”贯通培养模式的运行机制与优化路径研究》获中华职业教育社规划课题立项；李倩文主持《职业院校科学研究与社会服务评价体系研究》、陈琳菲主持《职教出海”实施困境与对策研究》获安徽省教育政策研究专项课题立项；陶昀翔和尹家德两位教师主持的课题获安徽省教育科学研究项目立项。

学校将以本次课题立项为契机，持续深化有组织科研，并加强课题全过程跟踪管理、阶段性督导与成果凝练转化，推动职业教育科研工作与教育教学改革、人才培养创新、产业技术服务深度融合，以高质量科研产出赋能学校内涵式发展。（文/江雪审/吴庆国）